Modelos matemáticos aplicados a la agricultura 7° A
Esta materia aporta al estudiante, la capacidad de desarrollar un lenguaje matemático, con el objeto de que los procesos agronómicos y fisiológicos los pueda representar con una serie de expresiones matemáticas. Además de que presenta al estudiante una perspectiva de lo que es posible hacer con los modelos matemáticos. con estas materias, el estudiante puede entender hacia donde se encamina los nuevos trabajos de investigación para el futuro de la agronomía.
Taller de ética 1° G
Esta
asignatura permite reflexionar acerca del juicio ético que parte desde cada
persona y se aplica además, en el comportamiento como profesionista; las
competencias desarrolladas permitirán formar al estudiantado en el
convencimiento de que el ejercicio de su profesión constituye no sólo una
práctica de sus compromisos personales, laborales y la aplicación de
conocimientos y técnicas diversas, sino que es una práctica que conlleva sus
responsabilidades sociales como ciudadanos desde su construcción personal
mediante la puesta en práctica de sus valores universales
Taller de ética 1° B
Esta asignatura permite reflexionar acerca del juicio ético que parte desde cada persona y se aplica además, en el comportamiento como profesionista; las competencias desarrolladas permitirán formar al estudiantado en el convencimiento de que el ejercicio de su profesión constituye no sólo una práctica de sus compromisos personales, laborales y la aplicación de conocimientos y técnicas diversas, sino que es una práctica que conlleva sus responsabilidades sociales como ciudadanos desde su construcción personal mediante la puesta en práctica de sus valores universales.
Se promueve la comprensión de la conceptualización desde el fundamento histórico, los principios éticos que rigen nuestro actuar, así como la reflexión y aprendizaje desde la puesta en común, desde la experiencia, de actos y dilemas éticos.
Modelos Matemáticos Aplicados a la Agricultura 7B
Esta materia aporta al estudiante, la capacidad de desarrollar un lenguaje matemático, con el objeto de que los procesos agronómicos y fisiológicos los pueda representar con una serie de expresiones matemáticas. Además de que presenta al estudiante una perspectiva de lo que es posible hacer con los modelos matemáticos. con estas materias, el estudiante puede entender hacia donde se encamina los nuevos trabajos de investigación para el futuro de la agronomía.